Институт коррекционной педагогики



Он-лайн запись ребёнка на приём в ИКП РАО

Мы просим указать удобные для Вас дату и время посещения. После этого с Вами свяжется наш сотрудник (в рабочие дни с 10.00 до 17.30).
Стоимость услуг специалистов психолого-педагогического профиля / стоимость услуг специалистов медицинского профиля



Новости

122 года со дня рождения Льва Семеновича Выготского
17 ноября мы будем вспоминать Л.С. Выготского — выдающегося отечественного ученого, создателя культурно-исторической психологии
Ноябрь
15
122 года со дня рождения Льва Семеновича Выготского

17 ноября мы будем вспоминать Л.С. Выготского — выдающегося отечественного ученого, создателя культурно-исторической…

Ноябрь
14
Слепоглухой ребенок и книга. Обучение чтению и читательское развитие

Вышла в свет книга для специалистов и родителей, посвященная решению проблем читательского развития ребенка…

Ноябрь
12
Окончательный вариант новой модели аттестации учителей будет утвержден только после широкого общественного обсуждения

В Минпросвещения России прошла Всероссийская конференция «Общественно-профессиональное обсуждение хода…

Ноябрь
11
Межрегиональная видеоконференция «Ранняя помощь: опыт и перспективы развития»

Сотрудники ИКП РАО представили на конференции основные научные результаты и достижения в области развития…

Публикации сотрудников в 2018 году


2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | 2008 | 2007 | 2006 | 2005 | 2004 | 2003 | 2002 | 2001 | 2000 | 1999 | 1997 | 1996 | 1995 | 1994 | 1993 | 1992 | 1990 | 1988 | 1985

Закрепина А.В., Стребелева Е.А.
Психическая активность у детей дошкольного возраста с тяжелой черепно-мозговой травмой

Закрепина А.В., Стребелева Е.А. Психическая активность у детей дошкольного возраста с тяжелой черепно-мозговой травмой // Acta Neuropsychologica. 2018. №1. C.69-81.

{{Научная статья|автор=Закрепина А.В., Стребелева Е.А.|заглавие=Психическая активность у детей дошкольного возраста с тяжелой черепно-мозговой травмой|издание=Acta Neuropsychologica|год=2018}}

Бабкина Н.В.
Система психологического сопровождения образования детей с задержкой психического развития

Бабкина Н.В. Система психологического сопровождения образования детей с задержкой психического развития // Российский психологический журнал. 2018. №. C.52-69.

{{Научная статья|автор=Бабкина Н.В.|заглавие=Система психологического сопровождения образования детей с задержкой психического развития|издание=Российский психологический журнал|год=2018}}

Никольская О.С.
Психолого-педагогическое обследование и выбор образовательного маршрута для ребенка с расстройством аутистического спектра

Никольская О.С. Психолого-педагогическое обследование и выбор образовательного маршрута для ребенка с расстройством аутистического спектра // Альманах Института коррекционной педагогики. 2018. №34. URL: https://alldef.ru/ru/articles/almanac-34/psychological-and-pedagogical-examination-and-the-choice-of-an-educational-route-for-the-child-with-autism-spectrum-disorder(дата обращения: 01.11.2018).

{{Научная статья|автор=Никольская О.С.|заглавие=Психолого-педагогическое обследование и выбор образовательного маршрута для ребенка с расстройством аутистического спектра|издание=Альманах Института коррекционной педагогики|год=2018}}

читать

Бабкина Н.В.
Инклюзивное образование детей с задержкой психического развития: предпосылки и условия реализации

Бабкина Н.В. Инклюзивное образование детей с задержкой психического развития: предпосылки и условия реализации // Альманах Института коррекционной педагогики. 2018. №34. URL: https://alldef.ru/ru/articles/almanac-34/inclusive-education-of-children-with-delay-of-mental-development-prerequisites-and-conditions-of-implementation(дата обращения: 01.11.2018).

{{Научная статья|автор=Бабкина Н.В.|заглавие=Инклюзивное образование детей с задержкой психического развития: предпосылки и условия реализации |издание=Альманах Института коррекционной педагогики|год=2018}}

читать

Коробейников И.А., Инденбаум Е.Л.
Мониторинг жизненной компетенции обучающихся с легкой умственной отсталостью: проблемные аспекты и пути решения

Коробейников И.А., Инденбаум Е.Л. Мониторинг жизненной компетенции обучающихся с легкой умственной отсталостью: проблемные аспекты и пути решения // Дефектология. 2018. №4. C.13-21.

{{Научная статья|автор=Коробейников И.А., Инденбаум Е.Л.|заглавие=Мониторинг жизненной компетенции обучающихся с легкой умственной отсталостью: проблемные аспекты и пути решения|издание=Дефектология|год=2018}}

читать

Кинаш Е.А.
Подготовка детей с ОВЗ к обучению в школе как целевой ориентир ФГОС ДО

{{Научная статья|автор=Кинаш Е.А.|заглавие=Подготовка детей с ОВЗ к обучению в школе как целевой ориентир ФГОС ДО|издание=Дошкольное воспитание|год=2018}}

Закрепина А.В.
Индивидуальная программа развития: ФГОС ДО и коррекционная помощь детям с особыми нуждами

{{Научная статья|автор=Закрепина А.В.|заглавие=Индивидуальная программа развития: ФГОС ДО и коррекционная помощь детям с особыми нуждами|издание=Дошкольное воспитание|год=2018}}

Кудрина Т.П.
Слепой ребенок в окружении зрячих взрослых: как общаться, сопровождать, помогать

Кудрина Т.П. Слепой ребенок в окружении зрячих взрослых: как общаться, сопровождать, помогать // Альманах Института коррекционной педагогики. 2018. №34. URL: https://alldef.ru/ru/articles/almanac-34/a-blind-child-in-a-sighted-adult-environment-how-to-communicate,-guide,-help(дата обращения: 01.11.2018).

{{Научная статья|автор=Кудрина Т.П.|заглавие=Слепой ребенок в окружении зрячих взрослых: как общаться, сопровождать, помогать|издание=Альманах Института коррекционной педагогики|год=2018}}

читать

Костин И.А.
Особенности волевых процессов и «правильная» социальная среда для человека с РАС

Костин И.А. Особенности волевых процессов и «правильная» социальная среда для человека с РАС // Альманах Института коррекционной педагогики. 2018. №34. URL: https://alldef.ru/ru/articles/almanac-34/characteristics-of-volitional-processes-and-the-right-social-environment-for-a-person-with-asd(дата обращения: 01.11.2018).

{{Научная статья|автор=Костин И.А.|заглавие=Особенности волевых процессов и «правильная» социальная среда для человека с РАС |издание=Альманах Института коррекционной педагогики|год=2018}}

читать

Костин И.А.
Освоение социальных ролей – путь развития социальной адаптации при аутистических расстройствах

{{Научная статья|автор=Костин И.А.|заглавие=Освоение социальных ролей – путь развития социальной адаптации при аутистических расстройствах|издание=Науковий часопис (Корекційна педагогіка та спеціальна психологія)|год=2018}}