Институт коррекционной педагогики



Он-лайн запись ребёнка на приём в ИКП РАО

Мы просим указать удобные для Вас дату и время посещения. После этого с Вами свяжется наш сотрудник (в рабочие дни с 10.00 до 17.30).
Стоимость услуг специалистов психолого-педагогического профиля / стоимость услуг специалистов медицинского профиля



Новости

В Ленинградской области нашли способ повышения качества жизни людей с ограничениями жизнедеятельности
Комплексное сопровождение способствует профессиональному образованию и трудоустройству инвалидов
Декабрь
13
В Ленинградской области нашли способ повышения качества жизни людей с ограничениями жизнедеятельности

Комплексное сопровождение способствует профессиональному образованию и трудоустройству инвалидов

Декабрь
11
О работе диссертационного совета на базе ИКП РАО

Поздравляем Н.Н. Павлову с успешной защитой диссертации

Декабрь
10
В центре внимания социокультурная реабилитация инвалидов

Комитет Совета Федерации РФ по конституционному законодательству и государственному строительству провел…

Декабрь
10
ИКП РАО принял участие в научно-практическом форуме XVII Ассамблея «Здоровье Москвы»

Врачи и специалисты смежных специальностей собрались, чтобы обменяться опытом, подвести итоги года и…

Публикации сотрудников в 2015 году (23)


2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | 2008 | 2007 | 2006 | 2005 | 2004 | 2003 | 2002 | 2001 | 2000 | 1999 | 1997 | 1996 | 1995 | 1994 | 1993 | 1992 | 1990 | 1988 | 1985

Николаева Т.В.
Экспериментальная апробация виртуальной практики «Учимся выявлять варианты развития детей с нарушениями слуха» в процессе профессиональной подготовки специалистов сурдопедагогов и логопедов. Сообщение 1

Николаева Т.В. Экспериментальная апробация виртуальной практики «Учимся выявлять варианты развития детей с нарушениями слуха» в процессе профессиональной подготовки специалистов сурдопедагогов и логопедов. Сообщение 1 // Дефектология. 2015. №1. C.42-50.

{{Научная статья|автор=Николаева Т.В.|заглавие=Экспериментальная апробация виртуальной практики «Учимся выявлять варианты развития детей с нарушениями слуха» в процессе профессиональной подготовки специалистов сурдопедагогов и логопедов. Сообщение 1|издание=Дефектология|год=2015}}

Николаева Т.В.
Информационные технологии в обучении сурдопедагогов

{{Докторская диссертация|автор=Николаева Т.В.|заглавие=Информационные технологии в обучении сурдопедагогов|издание=|год=2015}}

Айвазян Е.Б., Живаева Н.А., Мещерякова И.А.
Модификация проективного теста «Фигуры» для оценки эмоционального отношения воспитателей Дома ребенка к детям // Актуальные проблемы специальной психологии и коррекционной педагогики: теория и практика: сборник научных трудов IX Международной научно-образовательной конференции 23 апреля 2015 / под ред. А.И. Ахметзяновой

{{Тезисы докладов|автор=Айвазян Е.Б., Живаева Н.А., Мещерякова И.А.|заглавие=Модификация проективного теста «Фигуры» для оценки эмоционального отношения воспитателей Дома ребенка к детям // Актуальные проблемы специальной психологии и коррекционной педагогики: теория и практика: сборник научных трудов IX Международной научно-образовательной конференции 23 апреля 2015 / под ред. А.И. Ахметзяновой|издание=Издательство Казанского университета|год=2015}}

Денискина В.З., Кудрина Т.П.
Дети со слепотой и слабовидением в структуре комплексных нарушений // Дошкольное воспитание и обучение детей с комплексными нарушениями: учебное пособие; под ред. Л.А. Головчиц

{{Научная статья|автор=Денискина В.З., Кудрина Т.П. |заглавие=Дети со слепотой и слабовидением в структуре комплексных нарушений // Дошкольное воспитание и обучение детей с комплексными нарушениями: учебное пособие; под ред. Л.А. Головчиц|издание=Логомаг|год=2015}}

Китик Е.Е.
Виртуальные инструменты формирования профессиональных умений логопеда

Китик Е.Е. Виртуальные инструменты формирования профессиональных умений логопеда // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2015. №6. C.33-42.

{{Научная статья|автор=Китик Е.Е.|заглавие=Виртуальные инструменты формирования профессиональных умений логопеда |издание=Воспитание и обучение детей с нарушениями развития|год=2015}}

Кинаш Е.А.
Формирование графических умений и навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья

{{Научная статья|автор=Кинаш Е.А.|заглавие=Формирование графических умений и навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья|издание=Дошкольное воспитание|год=2015}}

Иванова М.М.
Из опыта консультирования семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна // Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья: от теории к практике: материалы II региональной научно-практической конференции (Омск, 30 ноября 2015 г.) / под общ. ред. Е.В. Орловой

{{Тезисы докладов|автор=Иванова М.М.|заглавие=Из опыта консультирования семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна // Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья: от теории к практике: материалы II региональной научно-практической конференции (Омск, 30 ноября 2015 г.) / под общ. ред. Е.В. Орловой|издание=Издательский дом «Наука»|год=2015}}


Особенности раннего речевого развития детей с синдромом Дауна // Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья: от теории к практике: материалы II региональной научно-практической конференции (Омск, 30 ноября 2015 г.) / под общ. ред. Е.В. Орловой

Иванова М.М.
Общие и вариативные характеристики речевого развития детей с синдромом Дауна 3—7 лет

{{Научная статья|автор=Иванова М.М.|заглавие=Общие и вариативные характеристики речевого развития детей с синдромом Дауна 3—7 лет|издание=Синдром Дауна XXI век|год=2015}}

Иванова М.М.
Варианты речевого развития детей с синдромом Дауна

Иванова М.М. Варианты речевого развития детей с синдромом Дауна // Дефектология. 2015. №3. C.37-45.

{{Научная статья|автор=Иванова М.М.|заглавие=Варианты речевого развития детей с синдромом Дауна|издание=Дефектология|год=2015}}