Институт коррекционной педагогики

Гончарова Е.Л. Жанровая компетентность начинающего читателя как предмет экспериментального исследования в норме и в условиях отклоняющегося развития // Дефектология. 2009. №5. C.12-21.

Гончарова Е.Л. Психологическая реконструкция ранних этапов читательского развития (по материалам изучения и обучения слепоглухих детей). Москва: Полиграф сервис, 2009. 159 c.

{{Монография|автор=Гончарова Е.Л.|заглавие=Психологическая реконструкция ранних этапов читательского развития (по материалам изучения и обучения слепоглухих детей)|издание=Полиграф сервис|год=2009}}

Шматко Н.Д. Инновационные формы воспитания и обучения детей с нарушенным слухом // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2009. №6. C.16-25.

{{Научная статья|автор=Шматко Н.Д.|заглавие=Инновационные формы воспитания и обучения детей с нарушенным слухом|издание=Воспитание и обучение детей с нарушениями развития|год=2009}}

Шматко Н.Д. Совершенствование организационных форм обучения дошкольников с нарушенным слухом в условиях образовательных учреждений комбинированного и компенсирующего вида // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2009. №5. C.17-22.

{{Научная статья|автор=Шматко Н.Д.|заглавие=Совершенствование организационных форм обучения дошкольников с нарушенным слухом в условиях образовательных учреждений комбинированного и компенсирующего вида |издание=Воспитание и обучение детей с нарушениями развития|год=2009}}

{{Монография|автор=Баенская Е.Р.|заглавие=Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием (ранний возраст)|издание=Теревинф|год=2009}}

{{Научная статья|автор=Закрепина А.В.|заглавие=Социальное развитие детей дошкольного возраста |издание=Дошкольное воспитание|год=2009}}

{{Научная статья|автор=Закрепина А.В.|заглавие=Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья |издание=Дошкольное воспитание|год=2009}}

Закрепина А.В., Браткова М.В., Исхаков О.С. Особенности психической деятельности детей, перенесших тяжелые сочетанные черепно-мозговые травмы // Педиатрия. Журнал им. Г.Н. Сперанского. 2009. №2. C.82-85.

{{Научная статья|автор=Закрепина А.В., Браткова М.В., Исхаков О.С. |заглавие=Особенности психической деятельности детей, перенесших тяжелые сочетанные черепно-мозговые травмы|издание=Педиатрия. Журнал им. Г.Н. Сперанского|год=2009}}

{{Научная статья|автор=Айвазян Е.Б., Арина Г.А.|заглавие=Феномены и факторы развития телесного опыта женщины в период беременности |издание=Академический проект|год=2009}}